Östra skolan:

Amor

Amorgruppen hälsar

Er Välkomna till

Östra skolan!

Amorgruppen

Amorgruppen består av pedagogiskt utbildad personal som arbetar aktivt med att förebygga och stoppa mobbing och alla former av kränkande behandling.

Kamratstödjare

Mobbing är svår att upptäcka, den sker mest när vuxna inte ser det. Därför införde vi VT-02 kamratstödjare. Kamratstödjare har som uppgift att vara extra ögon åt de vuxna. De ska meddela A morgruppen om de ser saker som kan innebära en risk för något av barnen eller om ett barn alltid  är ensamt,  nedstämt, etc. Det utsatta barnet kan sällan själv berätta vad det är utsatt för, det känns för plågsamt att prata om det.

Handlingsprogram
I vårt handlingsprogram ingår bl.a våra skolregler med påföljder som tagits fram i samarbete med elevråd, lektioner i livskunskap, vänskapsövningar, kompis-samtal samt samtal med barn berörda av mobbing och kränkande behandling.

Vad är mobbing?

Det kan vara svårt att skilja mobbing från så kallade vanliga konflikter och bråk. Det är mobbing då en elev upprepade gånger blir utsatt för negativa handlingar, (t ex knuffar, elaka kommentarer, utfrysning) från en eller flera andra elever. Det är mobbing när parterna i en konflikt inte är jämnstarka utan ena parten ständigt är i underläge och blir kränkt.

Vad är kränkande behandling?
Kränkande behandling utgör ett samlingsbegrepp för olika kränk-ningar såsom mobbing, rasism, främlingsfientlighet, diskriminering, sexuella trakasserier och homofobi. Gemensamt för all kränkande behandling är att någon eller några kränker principen om alla människors lika värden. Kränkningar kan utövas av en eller flera personer och kan ske i alla möjliga miljöer, när som helst. Det kan ske vid enstaka tillfällen eller systematiskt och återkommande.

Kränkande behandling kan vara :

Fysiska (ex. slag, knuffar) Verbala (ex. hot eller tillmälen)

Psykosociala (ex. utfrysning, ryktesspridning)

Textburna (ex. utsatt genom klotter, brev, mail, sms)

En person som känner sig kränkt måste alltid tas på allvar. Individens subjektiva upplevelse är en viktig utgångspunkt i definitionen av kränkande behandling.

(Hämtat ur Olikas lika värde, Myndigheten för skolutveckling 2003)

Vårt mål

Vårt mål är att förhindra all form av mobbing och kränkande behandling i skolan och att förebygga uppkomsten av sådana problem.

Skolans författning
Det grundläggande styrdoku-mentet för skolan är skollagen. Av dess portalparagraf framgår att all verksamhet i skolan ska vila på och ske i överens-stämmelse med demokratiska värden. Alla som verkar i skolan ska främja aktningen för varje människas egenvärde och som verkar inom skolan måste aktivt motverka alla former av kränkande behandling. (Läroplanen Lpfö 98, Lpo 94 och Lpf  94)

Klimatet hårdnar i skolan!

Skolans personal upplever att barn har en hårdare attityd mot varandra och vuxna. Detta gör att vi har en svårare situation i skolan; bristande respekt, empati och förståelse för sina medmänniskor är bidragande faktorer till att många barn idag har svårt med inlärningen och att koncentrera sig på sina uppgifter.

Hjälp oss vägleda ditt barn!